Uudis sellest, et Pärnu linna Aasta Nooreks Õpetajaks olen valitud mina, oli mulle suur üllatus ja au.
Tahaksin tänada eelkõige teid, kallid lapsed. Teie olete need, kes minust õpetajana just sellise inimese teevad, sest annate mulle iga päev jõudu ja energiat. Õpetajatöö on maailma huvitavaim ja põnevaim, sest iga tööpäev on ainulaadne, kordumatu. Jagame iga päev omavahel rõõme ja kordaminekuid ning vahel ka muresid ning muutume seeläbi aina tublimateks ja tugevamateks.
Seega tahaksin seda tiitlit Teiega jagada ja öelda Teile kõigile "Suur aitäh, mu sõbrad".
Friday, September 28, 2012
Monday, September 24, 2012
4.b kinnistamas sõnavara IN, ON, BETWEEN, NEXT TO, ON TOP OF, UNDER
Tänases tunnis õppisime ja kinnistasime sõnavara IN, ON, BETWEEN, NEXT TO, ON TOP OF, UNDER.
Pärast õpetaja lauale asetatud kombinatsiooni asjadest, valmistas igaüks oma asjadest kombinatsiooni ja rääkis kõigile, mis kuskohas asub.
Nagu näha, mõte lendas kõrgelt ja fantaasiast puudu ei tulnud. :)
Sunday, September 16, 2012
Some games to learn vocabulary! Mõned mängud sõnavara õppimiseks!
2. klassi töövihikut "Step by Step" täiendavad harjutused.
Monday, September 10, 2012
Wednesday, September 5, 2012
Tuesday, September 4, 2012
Friday, August 31, 2012
Friday, August 24, 2012
3. klassi sõpradele!

Kuna sellel aastal tuleb vihikusse lisaks harjutustele ka päris palju sõnu koos häälduse ja tähendusega kirjutada, oleks parem, kui te ei võtaks sellel aastal inglise keele jaoks seda kõige õhemat vihikut. Siis ei saa see teil kohe täis ja eelmiste õppetükkide info on eespool alati olemas.
Monday, August 20, 2012
2. klassi lapsevanematele!

Hea lapsevanem!
Peagi on algamas uus kooliaasta, mis toob endaga kaasa jälle midagi uut ja huvitavat. Sellel aastal lisandub 2. klassi õpilaste tunniplaani esimese võõrkeele, inglise keele, õppimine. Sooviks teile selgitada meie tegemisi sellel õppeaastal.
- Suurim rõhuasetus esimesel õppeaastal on suulisel eneseväljendusel.
Häälduspildid tunduvad alguses hirmuäratavalt segased, kuid kuna õpime jooksvalt tundma ka hääldusmärke, on häälduspilt lapsele peagi selge ja edaspidises keeleõppes suureks abimeheks.
Kuigi kirjutame sõnad vihikusse, ei tähenda see, et laps peaks koheselt ka sõnu kirjutama õppima. Sõnavara laienedes loome tunnis juba loogilisi seoseid kirjapildi ja häälduse vahel ja kirjutamine hakkab ajapikku hoopis loomulikumalt ja kergemini tulema.
Enne kirjutama õppimist tegeleme hoopiski natukene lugemisega. Õpime mõned teemakohased tuttava sõnavaraga dialoogid, mis lastele alati suure eduelamuse annavad.
Kirjapildi õppimisega hakkame tegelema teisel poolaastal.
- Esimesel veerandil toimub tagasiside andmine vaid suulise hinnanguna (vanema jaoks e-kooli). Hindeid hakatakse panema alates teisest veerandist.
- Kuidas saate Teie oma last aidata? Korrake kodus suuliselt sõnu, küsige õpitud sõnu eesti keelest inglise keelde ja vastupidi. Ärge nõudke kirjapildi õppimist enne, kui õpetaja selleks korralduse on andnud. Kuid kui näete, et lapsel on tõesti sõnad suuliselt selged ja ta ise tunneb kirjapildi vastu huvi, tuleks teda loomulikult julgustada. Kõige tähtsam on igal võimalusel lapse pingutustele positiivset hinnangut ja tagasisidet anda.
- Kui laps on
haige ja puudub koolist? Kui e-koolis kirjutatust jääb midagi
arusaamatuks või on infot kodus õppimiseks vähe (nt uute sõnade kirjapilt
ja hääldus vms), on alati võimalik õpetajale kirjutada ja õppimist küsida.
Nii ei teki lapsel õppimises lünki ja ta saab kooli naastes rõõmsalt
teistega koos jätkata.
Ilusat ja edukat uut kooliaastat
soovides,
Kriste Talving (inglise keele
õpetaja)
Sunday, May 6, 2012
Subscribe to:
Posts (Atom)


